Aufgrund der aktuellen Bayerischen Infektionsschutzmaßnahmenverordnung können Angebote der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung unter Einhaltung der verpflichtenden Schutz- und Hygienevorgaben in Präsenzform durchgeführt werden.
Seit 17. Februar 2022 gilt wieder die 3G-Regel: Der Zugang in die Räumlichkeiten des GIB ist nur für Personen erlaubt, die geimpft oder genesen sind oder einen negativen Corona-Test vorweisen können. Zu diesem Zweck ist das GIB zur Überprüfung der vorzulegenden Nachweise in schriftlicher oder elektronischer Form verpflichtet.
Führung durch die Ausstellung „Nürnberg – Ort der Reichsparteitage, Inszenierung, Erlebnis und Gewalt“
Mit Gebärdendolmetscherin!
Eine großformatige Medieninstallation lädt den Besucher auf eine Zeitreise durch das weitläufige Areal ein. Die Ausstellung kontrastiert die bekannten Bilder aus der NS-Propaganda mit privaten Fotos von Teilnehmern und Beobachtern. Eine Vielzahl von Objekten vom Bierkrug bis zum Volksempfänger sowie eindrückliche auch bisher unbekannte Biografien öffnen neue Blicke auf das Thema.
- Wann: Mittwoch, den 23. Februar 2022 um 18:00 Uhr
- Wo: Dokumentationszentrum, Bayernstr. 110, 90478 Nürnberg
- Eintritt: 6 € regulär, 1,50 € ermäßigt.
- Führung: 3 € regulär, 2 € ermäßigt.
Mithilfe der Übersetzung in Gebärdensprache erhalten gehörlose Menschen in der Führung durch die Ausstellung einen ersten Überblick über die Geschichte des Geländes und der Reichsparteitage. Eindrückliche Biografien und Zitate ermöglichen einen individuellen Blick auf die Ereignisse.
Eine Anmeldung per E-Mail an
Es gelten die aktuellen Corona-Pandemie-Bestimmungen!
Gerne möchten wir auf ein besonderes Angebot für Menschen mit Behinderung aufmerksam machen, die auf der Suche nach einer Arbeitsstelle sind. Die Stiftung MyHandicap aus München hat für die Unterstützung bei der Arbeitssuche ein Online-Mentoring-Programm entwickelt. Ziel ist es, die Arbeitssuche und Bewerbungsphase zu unterstützen. Die Teilnehmenden erhalten hierfür eine*n Mentor*in aus der Wirtschaft für die Beratung bei jobrelevanten Themen.
Infos zum Online Mentoring Programm im Flyer und einer Präsentation.
Es handelt sich dabei um ein kostenfreies Angebot. Weiterführende Informationen finden Sie unter angebote online-mentoring
Weitere Hintergründe zu dem Konzept und der Wirkung des Mentoring Projekts finden Sie hier
Wir wünschen Ihnen ein frohes Weihnachtsfest, entspannte Tage und ein gutes und vor allem gesundes neues Jahr!
Ab Montag 10. Januar sind wir wieder für Sie da und können Ihre Anfragen beantworten.
Taube Dozenten werden überall gebraucht, wo Menschen die Gebärdensprache erlernen wollen. Denn sie sind Muttersprachler und in der Gehörlosenkultur verankert. Und wer als Gebärdensprachdozent Hausgebärdensprachkurse durchführen möchte, dem bietet das GIB seit Oktober 2021 erstmals eine pädagogische Weiterbildung an. Der Kurs bereitet Gebärdensprachdozent*innen darauf vor, im Rahmen der frühkindlichen Gebärdensprachförderung im häuslichen Umfeld fachlich versiert zu unterrichten.
Der bayerische Rundfunk hat am 27.11.21 dazu einen interessanten Beitrag bei "Sehen statt Hören" ausgestrahlt. Darin kommen unter anderem Margit Hillenmeyer von der HS Landshut, Jana Schwager von GebärdenVerstehen in Heidelberg und Cem Borak und Sabine Elsner vom GIB zu Wort. Ein Reinschauen lohnt sich.
Empfehlungen für ein Wahlpflicht- oder Wahlfach „Deutsche Gebärdensprache (DGS)“ für die Sekundarstufe I
Mit Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK) vom 07.10.2021 werden Empfehlungen zu einem Wahlpflicht- oder Wahlfach „Deutsche Gebärdensprache (DGS)“ ausgesprochen. Den Ländern werden dabei für die Einführung des Wahlpflicht- oder Wahlfachs DGS-Unterricht Hilfestellungen für die Erarbeitung eines länderspezifischen Curriculums und für Qualitätsentwicklungsmaßnahmen gegeben. Dadurch soll der Erwerb einer gebärdensprachlichen Handlungskompetenz an Schulen einheitlich geregelt werden.
Indem die Länder dafür Sorge tragen, dass Schülerinnen und Schüler die in diesen Empfehlungen formulierten Kompetenzen in den jeweiligen landesspezifischen Unterrichtsangeboten erwerben können, wird eine Vergleichbarkeit, Zielorientierung und Überprüfbarkeit des Kompetenzerwerbs im Gebärdensprachenunterricht sichergestellt.
Die KMK-Empfehlung mit dem gesamten Inhalt finden Sie hier.